Scrisoarea și e-mailul — reguli și modele
Cum redactezi o scrisoare și un e-mail
Scrisoarea și e-mailul sunt texte cu destinatar: nu le scrii pentru oricine, ci pentru cineva anume — iar acest lucru le dă reguli fixe, numite convenții. La examen, convențiile sunt punctate separat de conținut: poți scrie frumos și totuși să pierzi puncte pentru că ai uitat data sau semnătura.
1. Convențiile scrisorii — și locul lor în pagină
- Data și locul — în colțul din dreapta sus: București, 12 mai 2026.
- Formula de adresare — pe rând separat, urmată obligatoriu de virgulă: Dragă Andrei, / Stimate domnule profesor,. După ea, textul începe pe rând nou, cu alineat și cu literă mare.
- Conținutul — organizat pe alineate: introducerea (de ce scrii), cuprinsul (ce ai de spus, pe idei) și încheierea propriu-zisă (un salut, o urare, o rugăminte de răspuns).
- Formula de încheiere — pe rând separat, spre dreapta, urmată de virgulă: Cu drag, / Cu respect,.
- Semnătura — sub formula de încheiere: prenumele (la scrisoarea către un apropiat) sau numele complet (la cea oficială).
Așezarea în pagină contează: data sus în dreapta, adresarea pe rândul ei, alineatele vizibile, încheierea și semnătura în partea dreaptă, jos. O scrisoare scrisă „în bloc", fără aceste repere, pierde punctele pe convenții chiar dacă are conținut bun.
2. Ce se schimbă la e-mail
- Subiectul — câmpul „Subiect" se completează obligatoriu, scurt și precis: Solicitare lucrări suplimentare la matematică, nu Bună ziua sau, mai rău, gol.
- Data și locul dispar — le adaugă automat calculatorul; nu le mai scrii tu.
- Adresarea, alineatele, încheierea și semnătura rămân — exact ca la scrisoare.
- Tonul se alege după destinatar: informal (persoana a II-a singular, „Salut!", „Cu drag,") către prieteni; formal (dumneavoastră, „Stimate domnule…", „Cu respect,") către profesori și instituții.
Model de scrisoare către un prieten
Brașov, 14 iulie 2026
Dragă Matei,
Îți scriu din tabăra de la munte, unde am ajuns acum trei zile, și abia aștept să îți povestesc ce am descoperit aici.
În fiecare dimineață urcăm pe un traseu nou, iar ieri am ajuns până la o cabană de unde se vedea tot orașul, mic cât o machetă. Seara facem foc de tabără și instructorul nostru, nea Vasile, ne spune întâmplări cu urși din vremea când era pădurar — jumătate cred că sunt inventate, dar nimeni nu vrea să-l întrerupă. Mi-am făcut și un prieten nou, Tudor din Cluj, care joacă șah la fel de prost ca tine, așa că mă simt ca acasă.
Îmi lipsesc serile noastre cu bicicletele prin cartier. Când mă întorc, pe 22 iulie, trebuie neapărat să îți arăt pozele și să punem la cale o tură până la lac.
Scrie-mi și tu ce mai faci și dacă ai terminat cartea pe care ți-am împrumutat-o.
Cu drag,
Vlad
Observă: data și locul în dreapta sus, adresarea cu virgulă pe rândul ei, conținutul pe alineate (de ce scrie → întâmplările → dorul de casă → rugămintea de răspuns), formula de încheiere și semnătura în dreapta jos. Tonul este informal de la un capăt la altul: „dragă", persoana a II-a singular, glume.
Model de e-mail formal către un profesor
Către: prof.ionescu@scoala10.ro
Subiect: Solicitare de materiale suplimentare pentru Evaluarea Națională
Stimate domnule profesor Ionescu,
Mă numesc Maria Popa și sunt elevă în clasa a VIII-a B. Vă scriu pentru a vă ruga, dacă este posibil, să îmi recomandați câteva materiale suplimentare pentru pregătirea probei de limba română de la Evaluarea Națională.
La ultima simulare am pierdut cele mai multe puncte la textul argumentativ și la cerințele de vocabular. Aș dori să exersez suplimentar aceste tipuri de subiecte în vacanța de primăvară, astfel încât să mă prezint mai bine la examen.
Vă mulțumesc anticipat pentru sprijin și vă doresc o săptămână frumoasă.
Cu respect,
Maria Popa, clasa a VIII-a B
Observă: subiectul clar și precis, adresarea formală cu virgulă, prezentarea expeditorului chiar în primul alineat (profesorul trebuie să știe cine îi scrie), formularea politicoasă a cererii („vă rog, dacă este posibil"), persoana a II-a plural („vă scriu", „dumneavoastră" subînțeles) păstrată peste tot, încheierea „Cu respect," și semnătura cu numele complet.
Greșeli frecvente
- Formule amestecate formal/informal — începi cu „Stimate domnule profesor," și închei cu „Te pup, pa!". Alege registrul după destinatar și păstrează-l în tot textul.
- Lipsa subiectului la e-mail — sau un subiect inutil („Bună ziua"). Subiectul spune dintr-o privire despre ce e mesajul.
- Virgula uitată după formula de adresare sau adresarea lipită de text, pe același rând.
- Lipsa datei și a locului la scrisoare ori a semnăturii la final — convenții punctate separat la examen.
- Textul „în bloc", fără alineate: introducerea, ideile și încheierea trebuie să se vadă.
Dacă e-mailul sau scrisoarea cerută la examen trebuie să argumenteze o opinie, combină convențiile de aici cu structura din lecția despre textul argumentativ.