Numeralul — cardinal și ordinal
Numeralul — lecție completă
Numeralul este partea de vorbire flexibilă care exprimă un număr, o determinare numerică a obiectelor sau ordinea lor prin numărare. La gimnaziu se studiază mai ales numeralul cardinal și numeralul ordinal.
1. Numeralul cardinal
Exprimă un număr sau o cantitate numerică: unu, doi, trei, zece, douăzeci, o sută, o mie, un milion.
- Simple: unu, doi, ... zece, sută, mie, milion.
- Compuse: unsprezece, douăzeci și trei, o sută patru. Numeralele de la 11 la 19 se formează cu „-sprezece" (spre + zece): cincisprezece.
Unu/una și doi/două se schimbă după gen: un elev — o elevă; doi băieți — două fete; douăzeci și unu de elevi — douăzeci și una de eleve.
Atenție la construcția cu „de": de la 20 în sus, numeralul se leagă de substantiv prin prepoziția „de": nouăsprezece elevi, dar douăzeci de elevi, o sută de lei.
Scrierea corectă a numeralelor cardinale
| Corect ✅ | Greșit ❌ | Observație |
|---|---|---|
| doisprezece (m.) / douăsprezece (f.) | doișpe, douășpe | doisprezece băieți, douăsprezece fete |
| paisprezece | patrusprezece | forma literară este cu „pai-" |
| șaisprezece | șasesprezece, șaișpe | forma literară este cu „șai-" |
| optsprezece | optisprezece, opsprezece | se păstrează grupul „pts" |
| șaizeci | șasezeci | dar: șaptezeci, optzeci |
| cincizeci | cinzeci | se scrie cu „cinci-" |
„Ora douăsprezece" sau „ora doisprezece"? Corect: ora douăsprezece, pentru că „oră" este substantiv feminin. La fel: douăsprezece mii de lei, clasa a douăsprezecea. Spunem însă doisprezece elevi, pentru că „elev" este masculin.
2. Numeralul ordinal
Exprimă ordinea obiectelor prin numărare. Se formează cu al ... -lea (masculin) și a ... -a (feminin):
| Cardinal | Ordinal masculin | Ordinal feminin |
|---|---|---|
| unu | primul / întâiul / cel dintâi | prima / întâia / cea dintâi |
| doi | al doilea | a doua |
| trei | al treilea | a treia |
| opt | al optulea | a opta |
| doisprezece | al doisprezecelea | a douăsprezecea |
| o sută | al o sutălea | a (o) suta |
Primul/prima și întâiul/întâia sunt echivalente. Atenție: după substantiv, „întâi" rămâne invariabil la feminin: clasa întâi (nu „clasa întâia").
Valoarea numeralului
- Valoare adjectivală — numeralul însoțește un substantiv și se acordă cu el: Doi elevi au răspuns. A doua încercare a reușit. Funcția: atribut adjectival.
- Valoare substantivală — numeralul ține locul unui substantiv: Doi au răspuns. Al doilea a câștigat. Poate avea funcțiile substantivului.
Funcțiile sintactice ale numeralului
| Funcție | Exemplu |
|---|---|
| subiect | Trei au lipsit ieri. |
| atribut adjectival | Am citit două cărți. (câte cărți?) |
| complement direct | I-am văzut pe cei doi. |
| complement indirect | Le-am dat celor trei premiile. |
| nume predicativ | Ei sunt patru. |
Cum analizezi un numeral (model)
„Al doilea elev a rezolvat două exerciții." — două: numeral cardinal propriu-zis, simplu, cu valoare adjectivală, gen feminin (acordat cu „exerciții"), caz acuzativ, funcție sintactică de atribut adjectival. — Al doilea: numeral ordinal, cu valoare adjectivală, gen masculin, caz nominativ, funcție sintactică de atribut adjectival.
Greșeli frecvente
- ❌ ora doisprezece ✅ ora douăsprezece — acord cu femininul „oră".
- ❌ patrusprezece, șasesprezece, optisprezece ✅ paisprezece, șaisprezece, optsprezece.
- ❌ doisprezece fete ✅ douăsprezece fete; ❌ douăzeci și unu de fete ✅ douăzeci și una de fete.
- ❌ douăzeci elevi ✅ douăzeci de elevi — de la 20 în sus apare „de".
- ❌ clasa întâia ✅ clasa întâi (dar corect: întâia clasă, înaintea substantivului).
- ❌ al doisprezecilea ✅ al doisprezecelea — particula „-lea" nu schimbă vocala.
Exersează cu testul despre numeral.